Un propósito de la administración educativa es poner al servicio del alumno y del maestro todos los recursos disponibles de las instituciones a través de sistemas y procesos para alcanzar esos objetivos, su finalidad es crear y ofrecer a los alumnos las mejores experiencias de aprendizaje posibles, a través de un proceso sustentado y permanente que ayude a la satisfacción personal y profesional del docente, así como al desarrollo de la organización.
Por otro lado, Senge (1990, en su libro “La Quinta Disciplina”) nos dice que las teorías modernas de la organización basadas en el aprendizaje, u organizaciones inteligentes, tienden a considerar a la administración como centro de conocimiento y de diseño, por esto, otro principio de la administración es que no debe servirse a sí misma, sino que debe estar al servicio del mejoramiento de la enseñanza. Tareas tales como evaluar la educación, promover proyectos, generar "visión", hacer que la organización se conozca a sí misma y se autoevalúe, evaluar y analizar si se
fomenta la creatividad, los valores y el pensamiento crítico, apoyar administrativamente modelos pedagógicos y métodos didácticos, incorporar las nuevas tecnologías de información y otras más, son parte de las funciones de la Administración Educativa.
Una de las definiciones más completas del término la propone el autor español Antúnez (1998) creador y difusor del proyecto escolar—, quien señala que la expresión, por sí misma, no sirve para explicar de manera suficiente y precisa el alcance de las situaciones que representa. Y entiende la gestión: Como el conjunto de acciones de movilización de recursos orientadas a la consecución de unos objetivos planteados a un determinado plazo. El hecho de movilizar recursos (personas, tiempo, dinero, materiales, etc.) implica planificar actuaciones, distribuir tareas y responsabilidades, dirigir, coordinar y evaluar los procesos y resultados. Esta definición coincide también con la definición de administración educativa norteamericana. (García Garduño, José Ma, La administración y gestión educativa: algunas lecciones que nos deja su evolución en los Estados Unidos y México).
Fuentes bibliohemerográficas:
http://www.educared.org.mx/educared/hojas/articulos/detallearticulo.jsp?articulo=11560&repositorio=70&pagina=1&idapr=19_488_esp_15__
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